- 海外答题是什么？
- TestDaF与DSH考试的难易程度究竟如何？
- 英国为提高学生数学水平，引进中国数学教材。外国人的数学究竟有多糟？为什么中国人的数学这么好？
- 使用国外的微积分教材准备考研是否合适？
- 英语不好做试卷有用吗？
海外答题是什么？
海外答题主要以服务英美国家为主的国外答题平台。海外答题平台和国内的作业帮答题、小猿搜题、题拍拍答题改作业很类似,就是用英文解答数学题,目前葡语和西语也陆续开放了,可以说是国外版改作业答题的作业帮吧。
TestDaF与DSH考试的难易程度究竟如何？
TestDaF 与 DSH，哪个考试更难？
这个问题很难回答，因为 DSH 考试不是标准化考试，各大学的考试在难度系数上存在相当大 的差异，很难与德福考试比较。两个考试检测的是考生是否具备完成大学学业的语言能力， 因此都要求考生德语达到高级水平。
DSH 考试难度如何？
DSH 要求学够 1000-1200 学时，牢固掌握和熟练运用德语语音、词汇、语法、句法和文章结 构的基本知识，具有较强的听、说、读、写能力，能够用德语“理解事物的过程、情形、连 贯的思想、观点和意图以及表达自己的观点和意图”。但即使通过了 DSH，也只能初步满足 学校的学习、工作和生活交往的需要。
通过 TestDaF 或者大学入学德语考试（DSH）就一定能听懂大学的课程了吗？
不一定，通过德福或者 DSH 考试只意味着学生掌握了德语语法和德语日常用语充分，但 在大学课堂上有很多专业词汇还需要学生掌握，所以一般来说，学生在大学的前两个学 期会比较吃力，需要大量查阅字典，但只要坚持下来，以后的学习就会相对容易很多。
英国为提高学生数学水平，引进中国数学教材。外国人的数学究竟有多糟？为什么中国人的数学这么好？
中国历史上的儒学***、国学***比比皆是，但数学家、物理学家、化学家却凤毛麟角。出现这种结果，跟封建社会的选才制度有关。科举考试规定考试内容为四书五经，大家当然都争先恐后地学习四书五经。事实上，从秦汉以来，直到宋元，中国数学一直领先世界，而代数学基本是中国的创造。唐朝甚至一度把数学纳入了科举范围。显庆元年 (656年)，国子监开办了数学专科学校——“算学馆”，招收学生三十人，设置算学博士和算学助教主持日常教学工作。这样，国子监内就有了国子、太学、四门、律学、书学、算学六个学馆。
到了晚唐，明算科考试因“考试人数太少”而停止了。而后中国进入明朝，施行八股考试制度。在这种情况下，除珠算外，数学发展逐渐衰落。本有可能大踏步前行的数学科目，在中国戛然而止。
中国近代数学的研究自五四运动以后才真正开始，但外部环境动荡，虽有若干优秀数学家出现，一直未能有长足发展。
新中国成立后，自然科学技术终于得到发展的时机。但随后“***”十年浩劫，自然科学技术的发展几乎停滞。
著名作家徐迟《哥德巴赫猜想》一文的发表，也让陈景润的事迹在青年一代中引起了强烈的共鸣。“学习陈景润，为实现四个现代化攀登科学高峰”，成为亿万青年的心声。在那个年代，技术革新，技术改造的意识非常的强烈。所谓“理论与实际相结合”，因此学好数理化，掌握一门生产技术自然而然成为社会的需要。从此，“学好数理化，走遍天下都不怕”成为一句响亮的口号，让无数青年为之心潮澎湃，热血沸腾。
第六届北京可持续发展教育国际论坛，英国专家看到中国的高考试题后大惊：英国大一学生的数学考题，只不过是“勾股定理”，中国的高考数学题，却要画这么多***线!网友的吐槽也集中于“高考数学难度过大”，所以“数学应该滚出高考”。
知名华人数学家哈佛大学教授丘成桐曾在杭州与一群取得好成绩的数学尖子见面。结果却令他大失所望。他说：“大多数学生对数学根本没有清晰的概念，只是做习题的机器，这样的教育体系，难以培养出什么数学人才。”
这说明：数学只是替罪羊，侧重技术性训练，把学生变成“做题机器”的应试教育才是真正元凶。
使用国外的微积分教材准备考研是否合适？
【回答：】不能。
【原因：】
1、知识层次结构不一样，我们国家本科教材知识体系会比国外更广更深入。
2、国内研究生考试国家统考，统一命题统一阅卷，有独立的权威部门组织考察。因此，考研数学有其独有的特点和要求和考察方式。
应该怎么做?
【应该怎么做？】
1、参考经典教材：
（1）同济版《高等数学》《线性代数》、浙大版《概率论与数理统计》（数学二不需要复习概率）
（2）考试大纲
其中数一和数三 ：
英语不好做试卷有用吗？
我觉得英语主要是听说读写，最有趣和最有效的方法莫过于与外国人交流，即学习口语，而口语和一切的基础是词汇量。 如果说做题是为了训练我们的语法，我暂且认同，做题只是检测学习效果的一种方式也是检测我们理解能力的一种方法。
我认为，学习英语，首先是为了交流，你看我们中国的学生，做了一些题，有时候还全对，可到了外国，说英语像挤牙膏似的挤出几句，英语≠口语，但英语＝口语（听力+情景反应）+读写（阅读+写文章），如果说不做题可能会造成写文章时，语法有许多错误的话，我宁愿用一个笔记本记下来，多读，多理解，多积累！多去写作，这样英语才会学的好！如果可以做到一边做题一边思考与学习多方面的实际运用知识就最好了。
我觉得做题是有用的，但认为做题做的好就等于英语学的好（成绩高＝能力强）的话，我认为是个误区，许多能力强的人无论怎样考，都行，可一些成绩好的人，英语能力未必很高。
英语不好，狂做试卷是有一定用处的，但是对最终的提高用处不是很大，只能碰运气看有没有碰到原题或类似的题目。英语要提高，第一：单词要过关。单词是首要的，单词认识你，你不认识单词，都是白搭的。你试想一下，如果把英文阅读理解或完型填空全部翻译成中文让你做，你觉得还会有难度吗？翻译成中文肯定就是最简单的阅读理解题。所以，单词排在首位。第二：语法要过关。毕竟英语中有自己独特的句式句型，需要语法帮忙解决，尤其是单选和完型填空。语法就是语言组织的内在逻辑，这个是有很多和中文相通的地方，比如倒装句，定语从句，宾语从句等等。第三：文化背景要过关。前面都过关了，到了这一关时，那你的英语就不会太差了，这里就是需要你了解语言环境，了解文化背景，在特殊的环境或背景下，有不同的意思。就好比我们中国的历史文化，古诗词等。要想真正把英语学好，这三者缺一不可，尤其是前面两条，对应付考试很重要，到了第三条就进入了更高级的。切记：单词一定要过关！！！希望对你有所帮助！祝你好运成功！
英语不好，做试卷有用，不过重要的是讲求方式方法。做试卷不是目的，通过做试卷发现自己的不足，及时补充，缺啥补啥，补好了英语就越来越好了。我以前就是懒，怕背单词，怕背课文，语法也听不明白。后来，放下英语不好的担心，积极面对试卷，模拟试卷和英语周报越来越多，做试卷都习以为常了。
每次做试卷都集中精力，会做的斩钉截铁，不会做的勇敢放弃，最后猜猜猜。等到答案揭晓，老师评奖，那就是最关键的时刻。我把做错的和不明白的都做下记号，试卷都划花了，但是很过瘾，做试卷，每次都要求自己提前做完。做着做着，知识点记得多了，经验积累到一定程度，考试就顺风顺水了。月考模拟，一次次进步，自己感觉得到。
突然有一次做试卷，分数很满意，印象特别深，考试把那张试卷的分数念出来，故意提高了声音，周围的同学都咋呼了一阵儿。英语考试表现平平的人就这样大跨步进步了。后来，我记住这种信心和期望。继续做试卷，听考试分析考点，总结错题。把做试卷和总结试卷结合起来，英语越来越好。
